특수교육대상자의 특수교육

특수교육대상학생은 일반적인 학습과정만으로는 자신의 잠재력을 충분히 발휘하기 어렵다. 이들에게 필요한 것은 ‘같은 교육’이 아니라 ‘맞는 교육’이다. 이를 위해 학교는 학생의 특성과 교육적 요구를 분석하여 ‘개별화교육계획(IEP, Individualized Education Plan)’을 수립한다. 개별화교육계획은 단순한 서류가 아니라, 학생 한 명 한 명의 성장 방향을 설계하는 교육의 나침반이다. 개별화교육계획의 개념, 구성 절차, 운영 방법, 실제 사례를 구체적으로 살펴본다. 개별화교육계획(IEP)이란 무엇인가개별화교육계획은 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제22조에 근거한 법적 의무 계획이다. 이 계획은 특수교육대상자의 장애 유형, 능력 수준, 학습 특성을 고려하여 개인별로 최적화된 교육목표·방법·지..

특수교육대상학생의 성장은 교사 한 명의 열정만으로 완성되지 않는다. 학생의 교육적 필요를 함께 논의하고 조율하는 협력 구조가 있어야 비로소 진정한 ‘맞춤교육’이 가능하다. 그 핵심이 바로 **개별화교육지원팀(IEP 팀)**과 통합교육 협의회다. 하나는 학생의 학습 목표와 계획을 세우는 기능을, 다른 하나는 학교 전체의 통합교육 방향을 조정하는 기능을 담당한다. 두 조직이 함께 움직일 때, 학교는 단순한 ‘지원 기관’을 넘어 모든 학생이 존중받는 포용적 배움의 공동체로 성장한다. 1️⃣ 개별화교육지원팀(IEP 팀)의 역할과 운영개별화교육지원팀은 「장애인 등에 대한 특수교육법 시행령」 제20조에 근거해 운영되며, 특수교육대상학생의 **개별화교육계획(IEP)**을 수립하고 실행하는 실무 중심의 팀이다.구성원..